既然下定决心，宇智波心就来到正在为福利院居民诊断的扁鹊医生旁，对着刚刚完成工作的扁鹊医生说道
“扁鹊医生，我想借用你的护卫一下可以吗？”
扁鹊白绝看了看恭敬的站在他面前的宇智波心，又看了看站在他身后的两位白绝同胞。
“从现在开始，白一你就跟着院长就好，白二以后关于对物资的采购就交给你了。
如果人手不够可以向阿飞大人报告。”
阿飞大人，这是宇智波心这几天从扁鹊医生嘴里听到的另一个盗火者里面的人物。
不知道这位代号阿飞的大人是不是那位我们宇智波的族人，也不知道他和燧大人谁的地位更高一些。
宇智波心带着那位护卫离开了扁鹊的身旁，找到了一处安静的地方进行交谈。
在他们两个刚刚坐下之后，那位名叫白一的护卫就开口说道
“宇智波心院长，有什么需要你尽管说，燧大人给我们吩咐过了，我们不仅是扁鹊大人的护卫，也是这座福利院的护卫。”
看着对面这一脸无私的言语，宇智波心有些难以启齿，但想到了福利院里面的孩子宇智波心还是硬着头皮说
“我想请阁下担当我们这座福利院的老师。”
看到眼前的护卫对自己的话没有反应，宇智波心赶紧解释
“以前福利院的孩子大都是由我一点点教给他们忍者的启蒙。
但是我现在的身体在一点点老去，精力也大不如前。
再加上因为战争，哪怕宇智波一族不需要去最前线，仍然有着牺牲，福利院里死去父母的孩子越来越多。
如果不能再他们孩子的时候就对他们进行教育，等到他们进入忍者学校成为学员，将会远远落后其他宇智波乃至其他木叶族群的后人。”
白一听着宇智波心的解释后慢慢点头
“你知道我这一身所学都是组织里的，你的意思是我要把组织里的忍术什么的拿出来交给这些宇智波的小孩子是吗？”
听到白一的回答之后宇智波心顿时就慌了，他也认识到自己的这种行为是在偷取组织的东西，于是他赶紧向对方道歉和进行解释。
“是我考虑的不够完善，在下绝对没有觊觎组织里的忍术什么都，我只是想……”
宇智波心的解释还没有说完，白一便挥手打断了他
“你没什么好道歉的，燧大人给你下达的命令是让这个福利院变得更加幸福美好，在我看来你这种请求是合理的。
只是在下不能在没有允许的情况下私自传授忍术和知识。
这样吧，你先把福利院里的孩子的情况给我总的收集一下，我先向上面反映一下，如果大人同意，可能会有更适合的人来当老师。”
听到白一这样回答，宇智波心赶紧表达对白一的感谢
“多谢白一先生地帮忙，以后在这座福利院里有什么需要尽管吩咐我。”
白一挥了挥手打断了宇智波心
“我们有着一样的目的而己，你也没欠我什么，这句话以后不要再说了。”
说完白一就在宇智波心的震惊下遁入地下，消失的无影无踪。
远在天边的宇智波带土通过身上的白绝得知了福利院的这一情况，那位叫做白一的白绝将事情原封不动的上报。
宇智波带土和虹在大脑内进行讨论，决定让虹对去前往福利院的白绝进行特殊培训。
想到自己在福利院的生活，带土也意识到在孩童时期有一位优秀的忍者来进行教学对之后的学习有多么重要。
对于生在宇智波一族的孩子，生来就有族里的精英上忍进行教学，可以说就仅仅是宇智波一族的教学力量就比得上忍者学校。
所以宇智波一族的人为什么是天才，因为这个族群对力量的渴望，过早的扼杀孩子在童年时期快乐，比同期其他忍者同伴更早的学习成为一名忍者。
偏偏宇智波一族还是一群精神病潜在患者，从小就承担这么大的压力，以后变得极端也有迹可循。
经过虹给宇智波带土一阵分析，带土选择要把对福利院孩童的忍者教育向着个人教育转变。
在虹告诉带土教会一个人做忍者根本不重要，关键要教会做人，以后忍者或许不会像现在一样重要，而怎样做一个活着忍界的人很重要。
于是虹借助带土的身体对两只精挑细选的白绝进行培训，将自己从穿越而来的教育方式全部都传给白绝，而宇智波的福利院就是自己的实验地。
让这个忍界感受教育带来的恐怖。
没过多久两只教育专用白绝就这样诞生了，一只里面装载了各种科学文化知识，上到天文地理，下到生活生产，都被虹装进这个代号为文的白绝脑袋里。
第二只代号忍白绝脑子里面有五大国几乎所有的遁法忍术，己经成体系的忍术和幻术，作为那些孩子在以后修行的老师。
就这样两只白绝就在带土的带领下来到了福利院。
察觉到带土的到来，扁鹊和两位护卫赶紧出来迎接，看着跟在带土旁边的两只白绝，他们也明白了自己的同伴又要增加了。
跟在扁鹊后面的宇智波心看到燧大人的前来，赶紧将自己的房间收拾一下，等着带土的驾临。
看到进入房间的燧，宇智波心将心提到了心之眼上，不管自己是出于什么目的，自己想要从组织里谋取东西的事实己经确定。
看待燧正襟危坐的看着自己，宇智波心知道坏了，但是只能硬着头皮的解释道
“在下无意觊觎组织里的忍术，但是我还是想让福利院的孩子有一个更好的起点。
我之前给大人您说过那位名叫宇智波带土的少年，要是能够从下就接受好的教育，他也许就不会……”
听到宇智波心竟然玩起了苦情计，而且苦情计的主角竟然是自己，宇智波带土也蚌埠住了，连忙打断宇智波心的表演。
“你向组织提的需求，经过组织的严格考虑，允许你利用组织的资源来培养福利院里的孩子。
这两位是文和忍两位教师，今后他们两个负责这福利院的教育工作。”
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